字源：“電”形“申”

11.1字源：

★申，像電光閃耀曲折之形。本義即為閃電，是電（電）的初文。因閃電在空曲折反復(fù)、覆蓋大地，故以“申”為聲之字多有覆蓋、反復(fù)之圖像感。而“申”字也常用來表重、復(fù)之義，繼續(xù)引申為反復(fù)述說以說明某個(gè)道理。又因?yàn)榉磸?fù)申述的目的是為了讓別人明白，所以又引申為明白。故《字匯》：申，明也。還被假借為地支的第九位。

小學(xué)語文五年級下《景陽岡》：酒家道：“如今前面景陽岡上有只吊睛白額大蟲，晚了出來傷人，壞了三二十條大漢性命。官司如今杖限獵戶擒捉發(fā)落。岡子路口都有榜文；可教往來客人結(jié)伙成隊(duì)，於巳、午、未三個(gè)時(shí)辰過岡；其余寅、卯、申、酉、戌、亥六個(gè)時(shí)辰不許過岡。更兼單身客人，務(wù)要等伴結(jié)伙而過。這早晚正是未末申初時(shí)分，我見你走都不問人，枉送了自家性命。不如就我此間歇了，等明日慢慢湊得三二十人，一齊好過岡子?！?/p>

★電（電），本為會意字，從雨，從申，「說文」：“陰陽激耀也?！北玖x即閃電。王筠《說文解字句讀》：知申是古電字，電則后起之分別文。引申指電能，可以用來使電燈發(fā)光，使機(jī)械轉(zhuǎn)動等。由閃電引申為像閃電一樣的光亮。由閃電又引申為迅速。

小學(xué)語文二年級上《一封信》：露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了。”“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f。

★雨來看電影，云過聽雷聲

閃電一般是指在云和云、云和大地之間釋放的一種放電現(xiàn)象。有的時(shí)候可以分為線狀的、球形的以及紫色的閃電。

一般情況下，我們見到的都是線狀形的閃電，其實(shí)也有球形的閃電，只不過球形的閃電出現(xiàn)的次數(shù)比較少。像近幾年來在西方國家和澳大利亞出現(xiàn)過幾次球形的閃電，而且造成的一些自然現(xiàn)象也比較奇怪，仍然有些科學(xué)家在對這種閃電進(jìn)行探索，但是我們也知道其實(shí)它和普通的閃電形成原理是一樣的。

但是在發(fā)生閃電的時(shí)候一般都會有雷電的聲音，其實(shí)閃電和雷電是同時(shí)發(fā)生的，只不過是因?yàn)閭鞑ニ俣炔灰粯?，所以先聽到了雷聲，然后再看到的閃電。所有元稹有詩云：“雨來看電影，云過聽雷聲。”

閃電和雷電的形成時(shí)間是一樣的，之所以這樣是因?yàn)槲锢碓?，再加上空氣中的密度不同，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象也不一樣。

閃電形成過程當(dāng)中是因?yàn)樘炜罩械姆e云比較厚，然后云層中的正離子和負(fù)離子彼此相互吸引，通過空氣的原因兩者進(jìn)行了相互阻隔。

當(dāng)正電荷相互伸展的時(shí)候，可能會碰到一些比較高大的樹木、山體等，在負(fù)電荷向外伸展的時(shí)候，由于接觸的地面，最后正負(fù)電荷，終于相聚的時(shí)候就會產(chǎn)生巨大的電流，然后出現(xiàn)放電的現(xiàn)象就形成道閃電。由此看來，《說文》中所說的“電，陰陽激耀也。”反映了古人對天氣現(xiàn)象具有著非常客觀的認(rèn)知。

如果自己遇到閃電情況，尤其是在戶外的時(shí)候，一定要避免雷電，不然會對自己造成人身傷害。這個(gè)時(shí)候不要出門冒險(xiǎn)，因?yàn)椴恢篱W電會在什么時(shí)候降落在地面，這種不確定性因素非常強(qiáng)。

同時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候要做好關(guān)門，要遠(yuǎn)離一些有金屬的物品，最重要的是不要選擇打***。因?yàn)樵诖?**的這個(gè)過程當(dāng)中，信號向外傳播的時(shí)候會和閃電進(jìn)行互相碰撞，這時(shí)候會對自己的身體產(chǎn)生一定的輻射，同時(shí)也不要去陽臺上收自己的衣服。

如果在戶外的時(shí)候沒有空間能夠避免閃電，這個(gè)時(shí)候一定不要躲在樹下避雨，這是非常危險(xiǎn)的行為。因?yàn)闃浔容^高在一定程度上樹可能會被閃電給擊中，這個(gè)時(shí)候如果站在樹下的話，就會遭受到一定的危險(xiǎn)。

出現(xiàn)閃電是非常正常的一種自然現(xiàn)象，只不過在形成的過程當(dāng)中蘊(yùn)含著奇妙的物理原理。

〇日就月將先生問：“申”的本義即雷電，那么請你推測一下“神”為什么聲旁用“申”？

1.古人認(rèn)為神靈多伴隨閃電出現(xiàn)；2.“申”在這里只表音

〇答案：1.