太座出去團建三天，我以陪娃兒為主。

陪娃兒是一個工夫。晨同學已經獨立自主的安排自己的周末，琳同學周六須上書法課，舞蹈課，忙的團團轉。上書法課的時間，我去超市買菜，熱鬧非凡，擠擠攘攘，人間的煙火氣無關乎過計風云變幻，只是在吃喝拉撒中，塵世凡人能有幾多愁，少愁是一個樂觀主義的精神所在，無關乎意志力，它只是神一般的存在于我們的日常，我們繼續過生活，兩胎是我們這代人的事，三胎是下一代的事，一代人有一代人的生活，生活就是煙火，人間的煙火就是添丁歡樂多。

太座周六早上六點出門，太座周一晚上歸來。

周一下午，晨同學班主任打***讓我去學校對信息，小升初漫長的六年瞬間的六年，這個月要結束，下半年晨同學開始中學生活。我的小學是七年，三年級留級一年去縣城上學，五年級留級因為沒有考上一中，一中是名校歷史悠久，昆水潺潺，彈指之間三十年，歸來依舊不少年，孩子初長成，喜上眉梢吾以不惑年。

紛紛擾擾，忙里偷閑。讀何兆武先生的上學記，寫一周書單和書摘、書評，沒有完成，隨風去，待時再續。余華的黃昏里的男孩短篇集讀完，這半年讀了余華的書太多，難免被帶入其中的故事，壓抑感和窒息感，不知為何，還有一本兄弟，余華的作品到此結束。愉悅感不多，這是真實想法。每一個作家都有自己的生活和認知，世界觀和***論，我只是粗狂的一本本的閱讀，讀書是我的生活狀態，不管世事如何變遷，讀書依然有它的沒有理由的習慣，對于我而言。

這兩天，天氣炎熱，如仲夏，如日中天的太陽照在金水河上。

我已經很長時間沒有在金水河畔走來走去，要不是這炎熱的天氣，要不是到來的中國的今年的大考，正在的高考，我還是想不起來炎熱的夏天以后，二十年以前的金水河畔的金色的秋天，令我們期許和歡樂。

不，豈止是歡樂，那簡直是喜悅，金水河畔的青春與夢想照耀著年輕的心和年輕的靈魂，年輕的你和年輕的我，年輕的你們和我們，曾經的交織與錯過，曾經唱起與遠離的校園民謠和校園的詩人。

哦，我已忘記我曾經是一個曾經寫過詩的年輕人。