中考成語(yǔ)運(yùn)用考點(diǎn)解析與訓(xùn)練

【考點(diǎn)類型】

全國(guó)中考試題對(duì)成語(yǔ)的考查，主要涉及到下述五個(gè)方面：

①正確理解與運(yùn)用課文中出現(xiàn)的常見成語(yǔ)；

②辨析常用成語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；

③了解成語(yǔ)的基本含義和所攜帶的故事意義；

④判斷成語(yǔ)使用的正誤，辨析常用成語(yǔ)的感***彩；

⑤根據(jù)具體的語(yǔ)境意義寫出成語(yǔ)，理解成語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義?？疾榈囊罁?jù)主要是在學(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的常用成語(yǔ)，試題載體主要來(lái)自于課外。

全國(guó)中考試題中的成語(yǔ)試題，在題型上主要有：

①選擇題：選出成語(yǔ)和釋義等搭配有誤的一項(xiàng)；選出對(duì)成語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)；選出句子中加點(diǎn)成語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出成語(yǔ)中加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)；選出句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確或不正確的一項(xiàng)；選出語(yǔ)段空缺處依次填入成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)或兩項(xiàng)；選出對(duì)句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤分析不正確的一項(xiàng)。

②填空題：填字將成語(yǔ)補(bǔ)充完整；以一個(gè)成語(yǔ)的四個(gè)字為開頭各寫一個(gè)與其意思相近的成語(yǔ)；根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境要求填寫相應(yīng)的成語(yǔ)；根據(jù)相關(guān)提示在語(yǔ)段中填寫成語(yǔ)；在語(yǔ)段中用相關(guān)的成語(yǔ)替換畫線文字。

③簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)借用成語(yǔ)***的廣告詞?！　?/p>

【解題策略】

成語(yǔ)試題主要考查考生理解和運(yùn)用成語(yǔ)的能力。對(duì)教材中出現(xiàn)的常用成語(yǔ)，要聯(lián)系生活實(shí)際從理解和運(yùn)用兩個(gè)角度進(jìn)行復(fù)習(xí)；注意對(duì)成語(yǔ)基本含義或成語(yǔ)中的某一個(gè)字的理解；糾正廣告中基于技巧誤用、錯(cuò)用的成語(yǔ)等。

【例題】

下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中華民族的偉大復(fù)興絕不是一蹴而就的，需要一代又一代中國(guó)人特別是青年的接力奮斗。

B.李曉霞在第52屆世乒賽中奪得女單金牌，成就了個(gè)人的”大滿貫”，成長(zhǎng)為中國(guó)女乒首當(dāng)其沖的”一姐”。

C.在泰國(guó)《亞洲日?qǐng)?bào)》副社長(zhǎng)錢豐眼里，中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)科學(xué)的、腳踏實(shí)地的夢(mèng)，不是好高騖遠(yuǎn)的烏托邦式的夢(mèng)。

D.5月18日，司法局張局長(zhǎng)在全市安全會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：”落實(shí)法規(guī)就得丁是丁卯是卯，不能有絲毫僥幸!”。

【答案及解析】B

A.一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就可以成功。形容輕易地取得成功。

B.首當(dāng)其沖：沖：交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。

C.好高騖遠(yuǎn)：好:：喜歡；騖：從事；追求。喜歡高的，追求遠(yuǎn)的。指不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

D.丁是丁卯是卯：丁卯又和“釘鉚”諧音；釘是榫頭；鉚是鉚眼；兩者必須完全相合。比喻辦事極認(rèn)真；毫不含糊。

【考點(diǎn)解析】

考點(diǎn)一：望文生義

【考點(diǎn)解讀】

成語(yǔ)是一種短小精悍的凝固的構(gòu)型，都有其固定的意思。有些成語(yǔ)字面的意思往往與其真正的含義大相徑庭，因此使用時(shí)一定要弄清成語(yǔ)的確切含義，避免望文生義。

【中考真題】

春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

【真題解析】

“滄海桑田”，比喻世事變化很大，不是指大海和農(nóng)田。

考點(diǎn)二：張冠李戴（對(duì)象不對(duì)）

【考點(diǎn)解讀】

有些具有特指對(duì)象的成語(yǔ)，用來(lái)形容甲事物是正確的，而用來(lái)形容乙事物就是錯(cuò)誤的。對(duì)那些使用時(shí)有其特定對(duì)象和范圍的成語(yǔ)，不得隨意搬用，否則，就會(huì)張冠李戴。

【中考真題】

三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。

【真題解析】

“相敬如賓”，形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣。而選項(xiàng)C所指的對(duì)象是學(xué)生，“相敬如賓”只能用在夫妻之間，用來(lái)形容學(xué)生就是張冠李戴了。

考點(diǎn)三：褒貶失當(dāng)

【考點(diǎn)解讀】

有些成語(yǔ)有明顯的褒貶之情，或贊揚(yáng)、或貶斥，運(yùn)用時(shí)應(yīng)使其與全句感***彩保持一致。如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

【中考真題】

下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

他仍是教練眼中一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生。

【真題解析】

“不恥下問(wèn)”與主語(yǔ)身份不符。

不恥下問(wèn)：意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。恥：以……為恥。問(wèn)：請(qǐng)教。指人好學(xué)。

考點(diǎn)四：搭配不當(dāng)（表意重復(fù)）

【考點(diǎn)解讀】

成語(yǔ)的運(yùn)用，在語(yǔ)法上必須合乎語(yǔ)法規(guī)則，即不能出現(xiàn)語(yǔ)病。解題時(shí)，要看成語(yǔ)和主語(yǔ)、修飾語(yǔ)、中心語(yǔ)等是否搭配，和前后句意有無(wú)重復(fù)或矛盾等語(yǔ)病。有些成語(yǔ)，本身就已包含某種意思了，若再添加某種修飾限制語(yǔ)或讓成語(yǔ)作修飾語(yǔ)，就會(huì)犯“疊床架屋”（即表意重復(fù)）這樣的語(yǔ)病。

【中考真題】

正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題。

【真題解析】

“津津有味”，指吃得很有味道或談得很有興趣，在句中只能做狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞，而不能做定語(yǔ)修飾名詞，所以“津津有味”不能和“話題”搭配，如果換成“津津樂(lè)道”就恰當(dāng)了。

考點(diǎn)五：不合語(yǔ)境

【考點(diǎn)解讀】

成語(yǔ)的運(yùn)用必須符合一定的語(yǔ)言環(huán)境，即成語(yǔ)的意思必須與句意相合。語(yǔ)境不合，自然造成誤用。

【中考真題】

同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂(lè)。

【真題解析】

“天倫之樂(lè)”，泛指家庭的樂(lè)趣，用在這里，和整個(gè)句子的語(yǔ)境（同學(xué)們相聚）不相吻合。

考點(diǎn)六：謙敬錯(cuò)位

謙辭是向人表示謙卑和自謙的一類詞語(yǔ)。

謙辭主要有謙稱語(yǔ)（自稱詞，如“在下”“鄙人”等）、謙卑語(yǔ)（示卑詞，如“在下”“賤內(nèi)”等）、謙拙語(yǔ)（示拙詞，如“拙作”“芻議”等）、謙愚語(yǔ)（示愚詞，如“不才”“愚意”等）、謙陋語(yǔ)（示困詞，如“薄酒”“寒舍”等）、致謙語(yǔ)（歉疚詞，如“抱歉”“謙難”等）幾大類。　　

敬辭是向人表示尊重和恭敬的一類詞語(yǔ)。

敬辭大致包括敬稱語(yǔ)（對(duì)稱詞，如“閣下”“仁兄”等）、代稱語(yǔ)（借代詞，如“華翰”“花甲”等）、美稱語(yǔ)（美善詞，如“芳齡”“貴庚”等）、問(wèn)候語(yǔ)（請(qǐng)安詞，如“春祺”“撰安”等）、恭賀語(yǔ)（賀拜辭，如“新婚燕爾”“壽比南山”等）、祝頌語(yǔ)（祁愿詞，如“吉人天相”“后福無(wú)量”等）、恭維語(yǔ)（吉祥詞，如“鴻輝”“鶴發(fā)童顏”等）、感戴語(yǔ)（致謝詞，如“惠顧”“為荷”等）若干等?！　?/p>

使用謙辭與敬辭時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：

1.要注意適用場(chǎng)合；

2.要注意適用身份；

3.要注意適用對(duì)象。

【例句】

在這方面，我是當(dāng)之無(wú)愧的泰山北斗。

（“當(dāng)之無(wú)愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱號(hào)或榮譽(yù)，毫無(wú)愧色。這多作敬詞贊語(yǔ)，表示對(duì)人的贊揚(yáng)。）

考點(diǎn)七：輕重失當(dāng)

成語(yǔ)形成過(guò)程中，在語(yǔ)體、感情、程度上附帶了或輕或重的意思，如果不準(zhǔn)確把握，也容易出現(xiàn)失誤。

【例句】

李老師身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬(wàn)機(jī)。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“日理萬(wàn)機(jī)”這一成語(yǔ)多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙。一個(gè)身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職的數(shù)學(xué)老師雖然工作很勞累，但用“日理萬(wàn)機(jī)”來(lái)描述，未免輕重失當(dāng)。

考點(diǎn)八：形近混淆

（1）形近義不同

有的成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，在使用時(shí)極易混淆。

例如：

計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

例句卻把它與其語(yǔ)素完全相同，而語(yǔ)素位置不同且語(yǔ)義完全相反的成語(yǔ)“事半功倍”混淆了。

類似的成語(yǔ)還有：

“無(wú)所不能”與“無(wú)所不為”

無(wú)所不能：指什么事都能做（褒義）；

無(wú)所不為：沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干（貶義）。

“一錢不值”與“一錢不名”

一錢不值：有輕視鄙棄的意思（貶義）；

一錢不名：形容貧困（中性）。

“不以為意”與“不以為然”

不以為意：重在不放在心上；

不以為然：重在不同意別人的意見。

“百無(wú)一失”與“百無(wú)一是”

百無(wú)一失：形容絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)；

百無(wú)一是：沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)的地方。

（2）義近

①義相近而用法有別

某些成語(yǔ)盡管意義相近，但由于語(yǔ)境不同，又造成了它們的用法有細(xì)微差別。

例如：

“目不暇接”和“應(yīng)接不暇”。

前者指東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)；后者指來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。意義相近，但細(xì)細(xì)推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)前者偏向主動(dòng)，后者偏向被動(dòng)，因此，“汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人”一句只能選擇“應(yīng)接不暇”。

類似的還有“獨(dú)樹一幟”與“匠心獨(dú)運(yùn)”、“不落窠臼”與“別出心裁”等。

②義相近而適用范圍有別

例如：

“狼狽為奸”和“朋比為奸”，二者都指壞人勾結(jié)起來(lái)干壞事，但前者適用范圍小，指幾個(gè)人，而后者多指一大批人。因此“這一伙人狼狽為奸，干盡了壞事”一句中“狼狽為奸”換成“朋比為奸”更恰當(dāng)。

【模擬金題】

1.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬(wàn)千，別具匠心。

B.他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條和色彩演繹人生。

C.玉不琢不成器，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好，如果沒(méi)有教練的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績(jī)。

D.柳敬亭拜說(shuō)書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說(shuō)書技藝爐火純青，成為揚(yáng)州評(píng)話的一代宗師，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

【答案】A

【解析】

“別具匠心”指“在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思”，用在天然的景觀方面不恰當(dāng)。

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.傅雷先生苦心孤詣，一部家書，圈圈愛(ài)子之心溢于言表。

B.面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行啊！

C.元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來(lái)，周而復(fù)始，人們又開始了一年的勞作。

D.這場(chǎng)足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1：1。

【答案】B

【解析】

“本色當(dāng)行”是指“做本行的事，成績(jī)十分顯著”。

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

B.重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。

C.開展小組合作學(xué)習(xí)討論時(shí)，組長(zhǎng)建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng)，不必轉(zhuǎn)彎抹角。

D.他苦心孤詣地設(shè)計(jì)出的、極具創(chuàng)意的建筑模型獲得了本次創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)。

【答案】A

【解析】

觸目傷懷：看到……心里感到悲傷。

4.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.人類的智慧和大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。

B.網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭(zhēng)先恐后前往燃?xì)夤緺I(yíng)業(yè)廳購(gòu)氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。

C.“最美新娘”李成環(huán)的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。

D.誦讀經(jīng)典對(duì)提升學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生性情的作用是不容置疑的。

【答案】B

【解析】“濟(jì)濟(jì)一堂”是指眾多有才能的人聚焦在一起。