現(xiàn)在的小學生的想法真的花樣百出，只有你想不到的句子，沒有他們造不出來的句子，網(wǎng)友看了會大笑，老師看了會頭疼，以下是小編收集的小學生搞笑造句，一起來看看吧。

最好笑的莫過于“詞語”變“單字”，題目要求的用給定詞語造句，本來是一個很正常的題目，但是到了小學生的眼里就不一樣了，原來“如果”可以拆成“不如”“果汁”，天真可以拆成“今天”“真熱”，真是不得不佩服現(xiàn)在小朋友們的腦洞啊，小編在此不得不說一句：老師批改辛苦了！

再看下面這個小朋友造的句子，中華文化博大精深，你反映過來句子了意思了嗎？“我一把把把把住了”、“沒上上上上海的車”怎么斷句？除此之外，還有“這幾天天天天氣不好”、“校服上除了校徽別別別的”，有沒有一下子懵了的感覺？

再來看看下面這兩位小朋友，格式基本正確但是能夠完美避開正常邏輯，父母看完驚掉下巴，老師更是滿頭問號。小朋友長了幾只腳，竟然還有特異功能，太好玩了。

雖然上述造句很好笑。但很多都是錯誤的造句，老師和家長都要重視這方面的教育。盡早掌握造句技巧，讓孩子少出這樣的笑料了。小編在此整理了一份小學階段常用的關聯(lián)詞及例句，希望能幫到各位家長。

一、條件關系

只要……就……

例句：只要我們努力讀書，將來就有機會成為祖國的棟梁。

只有……才……

例句：只有平時積累好詞好句，才能寫出生動活潑的作文。

一…就…

例句：小明一聽到下課鈴就離開了教師。

二、并列關系

一邊……一邊……

例句：我一邊在一家附近的超市工作，一邊進行自學。

是……是……

例句：學習是為了自己的未來，也是為了完成自己的愿望。

既……又……

例句：樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。

三、因果關系

因為……所以……

例句：因為我們要找個好工作，所以要好好學習。

既然……就……

例句：既然你認識到了自己的錯誤，就應該改正，不可再犯。

之所以……是因為……

例句：之所以我回家很晚，是因為被老師留下補習作業(yè)了。

四、轉(zhuǎn)折關系

盡管……可是……

例句：盡管背書很枯燥，可是小明仍舊在堅持著。

雖然……但是……

例句：雖然小明今天生病了，但是他仍然堅持來上學。

……卻……

例句：玩游戲是非常容易沉迷游戲世界的，小明卻能***這種誘惑。

……但是……

例句：天陰的很厚，但是小明仍堅持出去上班。

……然而……

例句：小明以為這次考試成績會很差，然而他這次還在前五。

……可是……

例句：媽媽讓小明快點寫完作業(yè)睡覺，可是小明遲遲寫不完。

造句是一件熟能生巧的事情，需要孩子多多模仿，我們要讓孩子多看一些優(yōu)美的好詞好句，多帶他們讀一些課外書，讓他們自己去理解詞語和句子的意思，熟讀后模仿練習，相信日積月累的訓練一定會讓孩子滿分拿下造句題。