一.有家長問：鋼三班級有點看不懂，不明確“模糊”？1.學校一貫宣傳方式、風格是這樣。“模糊、含糊、”等2.理論上參考開設：真競賽班：鋼實（八年級部分學生提前學習競賽）省級理科實驗班：類似原競賽高分班（學競賽、以文化為主）強基高分實驗班：類似原高分班強基理科實驗班：類似原理科實驗班綜合實驗班：類似原綜合實驗班基礎實驗班：類似原平行班國際實驗班：類似國際部國內高考班（沒有簽約、且不按照填報，被國際部錄取學生一般單獨分到這類班級）3.鋼三是一所“聰明”學校，招生時間長、群里對你態度熱情、私下對你又是1個態度、語言宣傳“含糊其辭、模糊、不肯定、不否定、問東答西”等特點。4.本部“喊口號”不借讀生，用“國際部名義收”。5.鋼三國際部國內高考班生源“極差”，基本上是“國內高考班學生和借讀生”***點。6.退一步說，換了別的學生，有第二批次國際部學校，都差不多。只是換個叫法“有叫平行班、有叫國際部國內高考班”。通俗理解：“沒有簽約國際部單獨錄取學生和借讀生”***點班級。7.第二批次國際部國內高考班2021屆看暫時只有洪高針對超高分、高分即使不是“一條龍”情況下分到競賽班、卓越班。二.有家長問：只能簽約鋼三本部平行班（基礎實驗班）約，是否填報鋼三？1.一般而言只能簽這個約說明你的分數“偏低”。2.如你的孩子大多情況下只有這個實力，中考“掉檔”概率高。3.按照中考進口，一本線生源，讀49中、14中、水高、武漢中學等也可以滿足，何況冒著掉檔風險去選鋼三呢？你又不是要考985、211呢？4.你具備考985、211實力，考鋼三希望就會非常大，因為考985、211遠比考鋼三難。三.有家長問：看到學校都起名字“強基”，是怎么回事？1.因2020興起大學“強基計劃”2.但多數家長對“強基計劃”并不了解。強基計劃2020、2021招生的大學基本是985大學。3.入圍學生絕大部分是高考成績入圍。（985線左右）4.極少數學生用奧林匹克五大學科全國決賽金獎、銀獎入圍。這類學生能有多少。5.那么現階段到底要不要學“競賽”？（1）按照20202021招生政策作為普通學生學競賽沒有價值（2）至于后面會不會有新政策，比如綜合評價招生院校增加、強基計劃院校增加、對獲獎要求低些可能性現在不清楚。（3）按照20202021強基計劃招生要求，學競賽就是浪費時間、精力。（4）大學招生政策也是在變化，什么時候變？怎么變？現階段確實無法確定。

四.有家長問：網絡版、民間版等高中排名太多了如何區分？第一種排名：學校綜合排名含硬件、軟件、高考成績、德智體美勞等，這類排名對我們九年級考生參考意義不大。第二種排名：學校近年來分數高低排名，這類排名對我們九年級考生參考意義較大。也許會出現“學校升學不是強，但指令線偏高”問題屬于正常。第三種排名：全徑口排名含純物理類、純歷史類、藝術、體育、其他等類重點本科上線率第四種排名：純物理類、純歷史類特殊招生線排名第五種排名：純物理類985、211線上線率排名第六種排名：進出口率排名如：進口中考一本進口分數438分，該校進口150人，全年級450人。最后全徑口排名含純物理類、純歷史類、藝術、體育、其他等300人。進出口率完成率百分之200.一般“官方”不會對外公布詳細數據。主要以“民間版”為主。1.“網絡民間版”來源一般來自某些學校為了宣傳自己學校時，分享一點零散信息出來。2.各高中高考喜報3.部分家長發的學校調考成績單排名等五.優質一批三線高中開發區一中，學校在同類學校中“出口”算好的。只是太遠了，跨區跑那么遠去“得不償失”，生源進口是第一要素，考生本身實力是第一要素。開發區一中在同類學校中優勢：1.指令線中心城區最低。2.師資力量充足，在招生計劃只有460人左右情況開設12個班，平均每個班只有40人左右。3.區內編制老師福利待遇好，“教書有干勁”。4.區里對學校扶持力度大5.生源進口結構本身也好于同類學校，雖然指令線低，但進口高分并不少。六.高中段多數學生以：物理化學生物為主。物理化學地理、物理化學政治為輔助。物理生物政治、物理生物地理、物理政治地理為成績不足、成績不好學生可以考慮。1.物理化學捆綁一起，高考后選擇***（類）、招生計劃才會多平均百分之95以上。2.物理生物沒有化學，高考后選擇***（類）、招生計劃才百分之50左右。而且多數是“偏文”的***（類）。3.歷史類一般選擇歷史政治地理、成績好的學生也有選擇歷史政治生物（如二中、省實驗歷史類學生中就有選生物）。

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