找春天
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的吧？
早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的吧？
樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的吧？
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？
1.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)按序號(hào)填寫在文中空缺處。
音符琴聲眼睛眉毛
(1)（2）（3）(4)
2.你能仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”“叮叮咚咚”寫兩個(gè)AABB的詞語(yǔ)嗎？
3.仔細(xì)地尋找春天中，文中都找到了什么？
4.春天里我們還能看到哪些景象？（舉一個(gè)例子，選文中的除外）
雷鋒叔叔，你在哪里
小路說(shuō):昨天,他曾路過(guò)這里,
背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘
瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴
乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓
啊,終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞
溫暖—()四處—()尋覓—()
2.第一節(jié)中寫雷鋒曾把（）背回家。
3.“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是（）
A.在需要人們奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。
B.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。
千人糕
爸爸拿起面前的糕,說(shuō):“你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”
孩子聽(tīng)了爸爸的話,仔細(xì)想了想,說(shuō):“爸爸,這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊!”
1.照樣子,寫詞語(yǔ)。
很多很多
想了想
2.用“”畫出文中爸爸說(shuō)的話,用“”畫出孩子說(shuō)的話。
3.聯(lián)系課文內(nèi)容,選出正確的答案。
“千人糕”是指()
A.由一千個(gè)人才能做成的糕。
B.經(jīng)過(guò)很多人的勞動(dòng)才能做成的糕。
一匹出色的馬
一個(gè)春天的傍晚。媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉。拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)。我和妹妹看著都笑了。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。
春天的郊外。景色異常美麗。我們一邊看，一邊走。路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。
當(dāng)我們往回走的時(shí)候.妹妹求媽媽抱她:“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”
媽媽搖搖頭,回答說(shuō):“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了。”
妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的紙條，把它遞給了妹妹，說(shuō):“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。”
妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!”
1.“一匹出色的馬”其實(shí)是一根________。
2.“河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。”
“碧綠碧綠”就是（ ）的意思，類似的詞語(yǔ)還有很多，我會(huì)仿寫：
______________ ______________ ______________
③仿寫句子：一陣清風(fēng)吹過(guò)，_________________
___________________________________________
3.“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。”
這句話使用了比喻的修辭手法，把（ ）比作（ ）。
4.“我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。”
“一邊…一邊…”表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，請(qǐng)用下面的句式說(shuō)一句話。
__________一邊___________，一邊____________。
5.你認(rèn)為爸爸媽媽為什么拒絕妹妹的請(qǐng)求（）
a.爸爸媽媽是在鍛煉妹妹的意志，讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
b.因?yàn)榘职謰寢尨_實(shí)自己很累了，實(shí)在抱不動(dòng)了。
6.為什么說(shuō)“這是一匹出色的馬”（）
a.爸爸說(shuō)的“出色的馬”，其實(shí)是一種看不到的東西，是堅(jiān)強(qiáng)、是獨(dú)立的精神。
b.因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說(shuō)“這是一匹出色的馬”。
神州謠
我神州,稱中華,
山川美,可入畫。
黃河奔(bēnbèn),長(zhǎng)江( ),
長(zhǎng)城長(zhǎng)(chángzhǎng),珠峰( )。
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
奔(bēnbèn)長(zhǎng)(chángzhǎng)
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
長(zhǎng)江( )珠峰( )
3.神州大地有數(shù)不盡地美麗山川,請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子來(lái)吧!
楓樹(shù)上的喜鵲
今天早上,太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了,我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:“鵲!鵲鵲鵲?”
我懂得,她問(wèn)話的意思是:“看!那是什么?”
喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”
我懂得,喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽,那是太陽(yáng)!太陽(yáng)升上來(lái)了!”
我真高興啊!
1.請(qǐng)你寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
快樂(lè)近義詞()反義詞()
2.“我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽(yáng),問(wèn)喜鵲弟弟:
鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請(qǐng)你在文中用“”畫出來(lái)。
3.“喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答:“鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”這句話的意思是：
我是一只小蟲(chóng)子
早上醒來(lái),我在搖搖晃晃的草葉上( )懶腰,用一顆露珠把臉( )干凈,把細(xì)長(zhǎng)的觸須( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
2.用下面的詞語(yǔ)寫句子。
如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。
如果……就……
3.畫橫線的句子寫出了小蟲(chóng)子( )的樣子。
A.早起時(shí)B.睡覺(jué)時(shí)
寓言二則
一天，他終于想出了（辦半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋（疲皮）力盡。
他回到家里,一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi),禾苗都長(zhǎng)高了一大(截節(jié))。”
他的兒子不明白是怎么(回會(huì))事,第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
1.選擇正確的字,在括號(hào)里打上“√”。
（辦半）法筋（疲皮）力盡一大(截節(jié))
2.選擇正確的說(shuō)法填到括號(hào)里。()
A.那個(gè)人的力氣沒(méi)有白費(fèi),禾苗長(zhǎng)高了一大截。
B.那個(gè)人的力氣白費(fèi)了,禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高。
C.那個(gè)人的力氣白費(fèi)了,禾苗都枯死了
3.你知道禾苗為什么會(huì)枯死嗎?寫一寫。
小馬過(guò)河
小馬馱起口袋,飛快地往磨(mómò)坊(fángfāng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
磨(mómò)坊(fángfāng)
2.照樣子,寫擬聲詞。
例:嘩嘩
3.小馬為什么為難了?
古詩(shī)二首
曉出凈慈寺送林子方
()風(fēng)光不與四時(shí)同()映日荷花別樣紅
()接天蓮葉無(wú)窮碧()畢竟西湖六月中
1.按照古詩(shī)的順序排列,序號(hào)填到括號(hào)里。
（）（）（）（）
2.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。
3.給下面的詞選擇合適的意思,把序號(hào)寫到括號(hào)里。
(1)曉()A.早上B.知道C.明白
(2)四時(shí)()A.下午四點(diǎn)B.春夏秋冬四季
(3)接天()A.連接到天上B.天地相接C.涌到天邊
4.寫出詩(shī)中表示顏色的字。
5.本詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物？
雷雨
滿天的烏云,黑沉沉地（）下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。
忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（）下來(lái),逃走了。
閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響
嘩,嘩,嘩,雨下起來(lái)了
雨越下越大。往窗外望去,樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
1.從文中找出一個(gè)ABB式的詞語(yǔ)：并用這個(gè)詞語(yǔ)也寫一個(gè)句子
2.根據(jù)提示，把文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（1）垂（2）壓
3.“嘩,嘩,嘩”是表示下雨的象聲詞,類似的詞語(yǔ)還有
4.選文中寫了哪兩種動(dòng)物,用“”畫出它們的名字。
5.選文中哪句話寫出了當(dāng)時(shí)天氣的悶熱？（）
A.忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。
B.樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
太空生活趣事多
在宇宙飛船里走路更有趣。人(稍 梢)一用力碰到艙體就會(huì)(漂 飄)到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾(部 步)。為了能平穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。
1.選擇括號(hào)里正確的生字。
2.航天員的鞋子是怎樣的?
3.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?請(qǐng)你用橫線畫出來(lái)。
大象的耳朵
大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來(lái)。”
怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢?
每天,大象站著睡覺(jué)的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。
可是,大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
最后,大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣,蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
1.“扇”是一個(gè)多音字,在文中讀（）,它還有一個(gè)讀音是（）
組詞——（）
2.大象自言自語(yǔ)說(shuō)明()
A.大象喜歡自己和自己說(shuō)話。
B.大象也懷疑自己的耳朵有問(wèn)題了。
C.大象沒(méi)有朋友,只能自己和自己說(shuō)話。
3.大象是怎樣讓耳朵豎起來(lái)的?耳朵豎起來(lái)后給他帶來(lái)了哪些煩惱?
青蛙賣泥塘
青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。
于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌(páipán)子,上面寫著“賣泥塘”三個(gè)字。
“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。一頭老牛走過(guò)來(lái),看了看泥塘,說(shuō):“這個(gè)水坑(kēnkēng)坑嘛,在里邊打打滾倒挺(tǐngtǐn)舒(sūshū)服。不過(guò),要是周圍有些草就更好了
老牛不想買泥塘,走了。
1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.“吆喝”的近義詞是(),“周圍”的近義詞是()。
3.老牛為什么沒(méi)有買泥塘?()
A.泥塘里不能打滾玩。
B.泥塘的周圍沒(méi)有草。
C.老牛自己有房子。
祖先的搖籃
風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉
“沙沙，沙沙！”
那回憶
多么美好，
又那么遙遠(yuǎn)……
啊!
蒼蒼茫茫的原始森林,
我們祖先的搖籃!
1.“沙沙”模仿了“風(fēng)”的聲音,像這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞,我還能寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：
2.“蒼蒼茫茫”AABB式的疊詞,寫出了原始森林的郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,廣大無(wú)邊。
AABB式的疊詞還有
3.“蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!”句中把“原始森林”比作“（）”，這是運(yùn)用了（）修辭手法。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候
當(dāng)世(shìsì)界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山。它也試過(guò)做別的事,但是都沒(méi)有成功。譬(bìpì)如說(shuō)唱歌,它粗糙(cāozào)的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。
月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺(jué)得這主意不好,晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一直無(wú)法決定,只好（）,一陣子這樣,一陣子那樣,所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷變化。
1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.結(jié)合上下文以及提示在文中括號(hào)內(nèi)填上AABB式詞語(yǔ)
3.從文中找出兩組反義詞，寫在下面的括號(hào)里。
（）——（）（）——（）
4.太陽(yáng)和月亮分別學(xué)會(huì)了什么？
羿射九日
羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。
天上沒(méi)有了太陽(yáng),整個(gè)世界一片黑暗。羿想,沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng).
從此,太陽(yáng)每天從（）升起,到（）落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了（）。
1.在文中括號(hào)內(nèi)按課文原文填空。
2.寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
漸漸—( )繁茂—( )
3.“土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)”請(qǐng)用“……漸漸……，……漸漸……”也寫一個(gè)句子。
4.后羿射下來(lái)九個(gè)太陽(yáng)后,心里怎么想的?請(qǐng)你用“”畫出來(lái)。
5.剩下的一個(gè)太陽(yáng)是怎么做的?大地發(fā)生了什么變化?
課內(nèi)閱讀專項(xiàng)答案
《找春天》
1.(1)眉毛（2）眼睛（3）音符(4)琴聲
2.風(fēng)風(fēng)火火平平安安快快樂(lè)樂(lè)
3.小草野花樹(shù)上的嫩芽小溪
4.小燕子飛來(lái)了，采花粉的小蜜蜂，飛舞的花蝴蝶。
《雷鋒叔叔，你在哪里》
1.暖和到處尋找2.年邁的大娘3.A
《千人糕》
1.很高很高很大很大很小很小很美很美
坐了坐看了看聽(tīng)了聽(tīng)了笑了笑
2.你看,一塊平平常常的糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。
爸爸,這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊!
3.B
《一匹出色的馬》
1.柳枝
2.（綠）火紅火紅明亮明亮忽閃忽閃
3.（田野）（綠毯）
4.媽媽在廚房里一邊做飯，一邊唱歌。
5.a6.a
《神州謠》
1.奔(bēn)長(zhǎng)(cháng)2.涌 聳3.險(xiǎn)峻的華山，雄偉的泰山
《楓樹(shù)上的喜鵲》
1.高興痛苦2.看!那是什么?3.媽媽,那是太陽(yáng)!太陽(yáng)升上來(lái)了!
《我是一只小蟲(chóng)子》
1.伸洗擦
2.如果明天不下雨,我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷。
3.A
《寓言二則》
1.辦√疲√截√2.C3.禾苗被那個(gè)人拔起而斷了根，所以就枯死了。
《小馬過(guò)河》
1.mòfáng2.啦啦呼呼
3.因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路,他想問(wèn)問(wèn)媽媽能不能過(guò)河,但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。
《古詩(shī)二首》
1.（2）（4）（3）（1）2.宋楊萬(wàn)里3.（1）A（2）B（3）C
4.紅碧5.夏季
《雷雨》
1.黑沉沉傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山了，天黑沉沉的。
2.（2）（1）
3.咚，咚，咚唰，唰唰吱，吱，吱
4.蟬蜘蛛5.B
《太空生活趣事多》
1.稍飄步2.鞋底帶鉤3.在宇宙飛船里走路更有趣
《大象的耳朵》
1.shānshàn扇子2.B
3.用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)的。經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
《青蛙賣泥塘》
1.páikengtǐngshū2.招呼四周3.B
《祖先的搖籃》
1.呼呼轟轟嘩嘩2.郁郁蔥蔥高高興興熱熱鬧鬧
3.搖籃比喻
《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》
1.shì√pì√cāo√2.反反復(fù)復(fù)
3.不好——不錯(cuò)圓——缺
4.太陽(yáng)學(xué)會(huì)了發(fā)光，上山，下山。月亮學(xué)會(huì)了不斷變化
《羿射九日》
1.東方西方勃勃生機(jī)2.慢慢繁盛
3.烏云漸漸地壓下來(lái)，天漸漸變得越來(lái)越黑。
4.沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。
5.太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。
