一元二次方程，根與系數(shù)的關系，也就是常說的韋達定理。兩根之和：x?+x?=-b÷a.兩根之積：x?x?=c÷a.

我們利用根與系數(shù)的關系，一般可以解決一下幾個類型的問題：

已知一元二次方程的一個根，求另一個根及字母系數(shù)的值；已知含根的的代數(shù)式的值，求方程的字母系數(shù)；已知兩根，求一元二次方程等。

上面這個圖里，是一元二次方程，根與系數(shù)的關系的兩個基本形式，和四個常見的變形。

一定要熟知，和理解透徹，這6個關系式，融匯貫通，考試中根據(jù)題意，要靈活運用。

題型一、利用根與系數(shù)的關系，求代數(shù)式的值。

這是一元二次方程，根與系數(shù)的關系，最基礎最常見的，考試題型。仿照上面的6個關系式，平時多練習和理解，基本沒有問題。

2題，先根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關系，找到x?+x?和x?x?的值。

第二步，要求代數(shù)式變形，變成含有x?+x?和x?x?的代數(shù)，整體代入求值就好。

題型二、利用根與系數(shù)的關系，構造一元二次方程。

反其道而行之，曾經(jīng)解過那么多方程，今天居然要你構造一個一元二次方程。請看上面的例題。

題型三、利用根與系數(shù)的關系，求字母的值。經(jīng)典考試真題，常見考試題型。

方程有實數(shù)根，則△=b2-4ac≥0，即可求出m的值。

第2小題，根據(jù)韋達定理，分別找到x?+x?和x?x?,關鍵是這個滿足的這個等式變形，要能夠熟練理解，那么此題就沒有難度。

題型四、利用根與系數(shù)的關系，確定字母系數(shù)的存在性。

這類題型，先依據(jù)根的判別式，求出k的取值范圍。在利用根與系數(shù)的關系，代入要滿足的等式。先假設成立，解得K值。再討論，K是不是在這個取值范圍內(nèi)。

若在取值范圍內(nèi)，則存在。若正好不在這個范圍內(nèi)，則不存在。