近日，五年級的柯子朔小朋友可謂是不鳴則已，一鳴驚人。他平時就對自然科學(xué)領(lǐng)域非常感興趣，也非常注重科學(xué)知識的積累。

最近無意中發(fā)現(xiàn)某著名礦泉水包裝上的松雀鷹圖案出現(xiàn)了印刷錯誤，而這個錯誤僅僅是通過一根羽毛發(fā)現(xiàn)的，相信“科普一哥”張辰亮看到此篇報道，也會覺得這個“小博物君者”真是長江后浪推前浪。

少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)，科學(xué)家一直相信科普工作要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)他們的興趣，相信知識就是力量，知識就是武器。

抗美援朝時期，美國曾經(jīng)在朝鮮投下數(shù)以萬計的沾染病毒的蜘蛛，但是一般人根本無法區(qū)分這些蜘蛛有什么不同，當(dāng)時國內(nèi)許多生物學(xué)家自告奮勇，遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場完成鑒別蜘蛛任務(wù)，最終才確定美國曾經(jīng)空投病毒蜘蛛，自然科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家們都貢獻(xiàn)著自己的一份光和熱。

這些年，因?yàn)榭茖W(xué)家們孜孜不倦地進(jìn)行科普，也使得許多小朋友也對科學(xué)非常感興趣，柯子朔小朋友就是其中的一員。我們經(jīng)常喝礦泉水，但是誰會留意到它的包裝呢？柯子朔就做到了。

杭州市文一街小學(xué)五年級六班的柯子朔小朋友發(fā)現(xiàn)某種礦泉水的包裝上印著一只展翅飛翔的老鷹，而下方標(biāo)注為松雀鷹。他通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)印刷的松雀鷹和和真實(shí)的松雀鷹有些許區(qū)別。

印刷的松雀鷹有6枚翼指，而真實(shí)的松雀鷹卻只有五枚，并且它們的頭部也有些許不同，所以柯子朔就寫了一篇作文來表述他的觀點(diǎn)。

昨天晚上，印刷錯誤的礦泉水公司也在網(wǎng)絡(luò)上回應(yīng)了此事，并表揚(yáng)了柯子朔，同時為了鼓勵他認(rèn)真求學(xué)的精神，向他所就讀的學(xué)校贈送了價值10000元的圖書卡。

不過像松雀鷹這類猛禽鳥類，我們真的很少能注意到，所以進(jìn)行猛禽鳥類的科普也是十分重要的。礦泉水包裝上印刷的松雀鷹其實(shí)鷹形目中的一員，猛禽鳥類三分天下，分為鷹形目，隼形目和鸮形目。

而鷹形目是猛禽中的最大的一目，除了我們平時所說的老鷹，還包括眾多家族成員，鷹族成員日益繁盛，但我們卻對其知之甚少，對于這種既神秘又高冷的生物，確實(shí)有必要聊一聊。

松雀鷹其實(shí)分為兩種，松雀鷹和日本松雀鷹。它們屬于直系親緣生物，它們的親密程度甚至超過了鷹兄鷂弟，第一眼望去簡直就是一對雙胞胎，它們的翼指都為5枚，并且外部輪廓也非常相似。

很長一段時間以來，日本松雀鷹都被看作是松雀鷹的一個亞種，但是1990年以后DNA分析比對技術(shù)日漸成熟，才確定松雀鷹和日本松雀鷹為兩個不同的獨(dú)立物種。

那么如何區(qū)分日本松雀鷹和松雀鷹呢？日本松雀鷹主要在東北亞地區(qū)繁衍生息，屬于遷移性候鳥，在寒冷的冬天到來時，會前往我國的南方和泰國、緬甸等東南亞國家過冬。

而松雀鷹是一種典型的留鳥，它們分布在我國的南方和東南亞國家，無論是松雀鷹和日本松雀鷹它們都是非常怕冷的鳥類。

日本松雀鷹比較清秀，喉線的非常細(xì)，而松雀鷹的喉線卻非常明顯，并且松雀鷹的胸前有著非常粗獷的花紋，日本松雀鷹則顯得更加秀氣。

日本松雀鷹和松雀鷹的中指都非常長，腿部纖細(xì)，使得捕食其他中小型鳥類的成功率非常高，所以這兩種松雀鷹也被稱作小型鳥類的夢魘，許多生物學(xué)家都曾觀測到，松雀鷹帶著吃了一半的鳥的尸體四處飛行。

而在我國南方地區(qū)，還有一種鳥類能和松雀鷹分庭抗禮，這種猛禽叫做鳳頭鷹，它的體型比蒼鷹略小，在我國南方林區(qū)是比較常見的一種猛禽。

它的體長可達(dá)到40厘米左右，體重可達(dá)到350克至800克左右，但是它的跗跖和利爪則更為粗壯，因?yàn)槟X后長著一兩根突出的“呆毛”，所以被稱為鳳頭鷹。

鳳頭鷹和蒼鷹一樣都屬于全職獵手，天上飛的，地上跑的小型動物都在其食譜之上，但是它們最喜歡的食物還是松鼠，所以在每次鳳頭鷹在森林中飛過俯沖后，都能聽到松鼠們的慘叫，隨后就能看到鳳頭鷹騰空而起，爪子上抓著一只松鼠。

鳳頭鷹脾氣火爆，它們來也匆匆去也匆匆，非常善于短距離的偷襲捕獵，有林中小老虎之稱，因?yàn)樗鼈円矔弥θ~做隱蔽，然后看準(zhǔn)機(jī)會，以迅雷不及掩耳之勢捕獲獵物。

因?yàn)轼P頭鷹和松雀鷹在生存區(qū)域中有所重疊，但是松雀鷹以天上的鳥類為食，而鳳頭鷹則更喜歡嚙齒類動物，所以它們之間不存在惡性競爭。

希望人類保護(hù)自然，愛護(hù)自然，使這些猛禽的數(shù)量快速恢復(fù)，同時也要學(xué)習(xí)柯子朔小朋友做一個認(rèn)真求知的博學(xué)達(dá)人。圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)必刪。