在洋涇中學(xué)校園里，每周五下午都會(huì)出現(xiàn)一群戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們是來參加“創(chuàng)藝智造”等課程學(xué)習(xí)的。與此同時(shí)，洋涇中學(xué)的老師也定時(shí)從高中講臺(tái)走上初中講臺(tái)，包括機(jī)器人、素描等在內(nèi)的特色課程開入集團(tuán)內(nèi)初中，對(duì)學(xué)生們分層教學(xué)、因材施教。打破學(xué)段之間的壁壘，讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)更深刻，學(xué)生發(fā)展的未來更明晰，這一嘗試在洋涇教育集團(tuán)已堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，學(xué)生和家長(zhǎng)也紛紛點(diǎn)贊。

5月6日，上海市洋涇教育集團(tuán)緊密型集團(tuán)創(chuàng)建正式啟動(dòng)，集團(tuán)“名師工作室”授牌，“滬上名師”也舉行了簽約儀式。創(chuàng)建工作旨在激發(fā)集團(tuán)合作共進(jìn)的創(chuàng)新活力，實(shí)現(xiàn)管理、師資、課程、文化和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)等互通互融，也讓師生、家長(zhǎng)倍感期待。

洋涇教育集團(tuán)成立于2015年初，是浦東新區(qū)成立最早的三個(gè)教育集團(tuán)之一。六年來，集團(tuán)由初創(chuàng)時(shí)6所成員學(xué)校，擴(kuò)大到包括上海市洋涇中學(xué)、上海市洋涇-菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市洋涇中學(xué)東校、上海市洋涇中學(xué)南校、上海市浦東新區(qū)洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)浦東實(shí)驗(yàn)高中、上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)、上海市長(zhǎng)島中學(xué)、上海市華林中學(xué)、上海市東昌中學(xué)東校、上海民辦洋涇外國(guó)語學(xué)校等中小學(xué)各學(xué)段在內(nèi)的11所成員校。

“學(xué)畫素描”課程，由洋涇中學(xué)彭學(xué)軍老師開發(fā)設(shè)計(jì)。按照學(xué)生原有基礎(chǔ)的不同，課程采取分層教學(xué)***向集團(tuán)成員校***。彭老師指導(dǎo)學(xué)生寫生和臨摹，通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生的素描造型能力明顯提高。包括“創(chuàng)藝設(shè)計(jì)”“機(jī)器人智造”“環(huán)境創(chuàng)藝”“IC智造”和“天地人”等在內(nèi)的工程教育特色課程，是在洋涇中學(xué)工程技術(shù)教育特色課程的基礎(chǔ)上專門為集團(tuán)初中學(xué)生開發(fā)的課程，深受學(xué)生歡迎。

不同學(xué)段之間的壁壘的打破為學(xué)段銜接創(chuàng)造了條件，釋放了創(chuàng)新活力。作為一個(gè)協(xié)同團(tuán)體，集團(tuán)內(nèi)各校間如何實(shí)現(xiàn)更緊密的特色課程共研共享？

“負(fù)責(zé)”是洋涇中學(xué)的校訓(xùn)，在洋涇中學(xué)，“十大責(zé)任之星”的評(píng)選和頒獎(jiǎng)已堅(jiān)持了20多年。集團(tuán)成立以后，“十大責(zé)任之星”評(píng)選活動(dòng)也遷移到集團(tuán)成員校。每學(xué)年結(jié)束，集團(tuán)內(nèi)開展“十大責(zé)任之星”的評(píng)選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，“負(fù)責(zé)”理念深入人心。集團(tuán)內(nèi)還構(gòu)建了學(xué)生責(zé)任教育“主題體系”，形成責(zé)任教育四大主題，即“對(duì)自己負(fù)責(zé)”“對(duì)家庭負(fù)責(zé)”“對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”，彼此相互關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)。“負(fù)責(zé)”，成為洋涇教育集團(tuán)全體師生共同的價(jià)值追求。

洋涇中學(xué)男聲合唱團(tuán)是洋涇中學(xué)藝術(shù)教育的一張名片。2015年11月，集團(tuán)學(xué)校師生共同參加了“以夢(mèng)為馬——洋涇中學(xué)男聲合唱團(tuán)專場(chǎng)音樂會(huì)”。2016年8月21日，集團(tuán)學(xué)校的師生共同欣賞了“遇見?上海——2016滬港臺(tái)頂級(jí)高中男聲合唱團(tuán)巡回音樂會(huì)”。集團(tuán)內(nèi)的多次交流，使集團(tuán)成員校萌生了成立男生合唱隊(duì)的念頭。2016年開始，洋涇中學(xué)每年新高一都成立了“男生合唱班”，大力接收集團(tuán)成員校的優(yōu)質(zhì)合唱生源。集團(tuán)內(nèi)各校也借助集團(tuán)優(yōu)勢(shì)資源打造出各自的合唱特色課程，如浦師附小浦鶯合唱團(tuán)使用的校本課程《童聲合唱的訓(xùn)練教程》，華林中學(xué)的合唱校本教程等。

洋涇中學(xué)是“浦東新區(qū)創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)校”，“工程技術(shù)教育”卓有成效，建有工程技術(shù)教育中心以及天文臺(tái)、納米與原子物理、激光、機(jī)器人、創(chuàng)造發(fā)明、無土栽培、TI圖形計(jì)算器、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫等41個(gè)實(shí)驗(yàn)室和專用教室，開設(shè)了20余門科技創(chuàng)新類選修活動(dòng)課程。2015年11月27日，洋涇教育集團(tuán)六所學(xué)校部分師生就“工程技術(shù)未來展望”進(jìn)行了教學(xué)展示、參觀與交流研討。徐喆老師“機(jī)器人拓展課”贏得了集團(tuán)教師的一致好評(píng)。2016年9月，徐老師應(yīng)洋涇外國(guó)語學(xué)校之邀，每?jī)芍転檠笸忾_設(shè)1-2次“機(jī)器人拓展課”，備受歡迎。

洋涇中學(xué)校長(zhǎng)王海平坦言，緊密型集團(tuán)的創(chuàng)建過程中，集團(tuán)也面臨師資、校情、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制和評(píng)價(jià)等諸方面問題。為此，經(jīng)集團(tuán)理事會(huì)籌備會(huì)的精心準(zhǔn)備，啟動(dòng)儀式當(dāng)天也舉行了集團(tuán)“名師工作室”授牌和“滬上名師”聘請(qǐng)儀式，為緊密型集團(tuán)創(chuàng)建工作保駕護(hù)航。各集團(tuán)校將在緊密型集團(tuán)創(chuàng)建***研共享，互相促進(jìn)。“集團(tuán)工作大家議，集團(tuán)特色大家建，集團(tuán)項(xiàng)目大家推，努力做到分學(xué)段、分學(xué)科但不分彼此，在集團(tuán)內(nèi)既能展示各自學(xué)校辦學(xué)的特色，又都能在集團(tuán)內(nèi)尋求到促進(jìn)各自學(xué)校、教師、學(xué)生再發(fā)展的共同價(jià)值觀和行事法則。”

浦東新區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳強(qiáng)為“滬上名師”頒發(fā)證書

2018年，洋涇中學(xué)打造的教育科研成果《事實(shí)和證據(jù)視野中的課堂教學(xué)診斷》榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。聚焦課堂教學(xué)，洋涇教育集團(tuán)將以“基于導(dǎo)學(xué)案和視頻課例診斷技術(shù)的課堂教學(xué)改進(jìn)”為國(guó)家課程校本化實(shí)施的共研主題，從“跨學(xué)段集團(tuán)”特點(diǎn)出發(fā)，以國(guó)家課程校本化實(shí)施為經(jīng)，以課堂教學(xué)改進(jìn)為緯，以聯(lián)合教研制度等為組織運(yùn)行機(jī)制，探索從小學(xué)到高中12年一貫制育人方式轉(zhuǎn)變的國(guó)家課程校本化實(shí)施的機(jī)制、路徑和***，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化實(shí)施的共研共享，促進(jìn)教師***發(fā)展，增強(qiáng)集團(tuán)各成員校的“獲得感”和“凝聚力”。

浦東新區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳強(qiáng)代表浦東新區(qū)教育局向上海市洋涇教育集團(tuán)緊密型集團(tuán)創(chuàng)建表示衷心的祝賀，希望洋涇教育集團(tuán)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，促進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)新發(fā)展，為浦東深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，提供可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

照片由學(xué)校提供