大家好，相信到目前為止很多朋友對(duì)于薛定諤的貓這梗怎么用和薛定諤的貓這個(gè)梗怎么用不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我來為大家分享薛定諤的貓這梗怎么用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，文章篇幅可能較長，大家耐心閱讀，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！

薛定諤的梗怎么用？

薛定諤的貓是量子物理學(xué)的一個(gè)理論，一般在糾結(jié)是否采取行動(dòng)時(shí)就可以使用“薛定諤的貓”理論來進(jìn)行假設(shè)。

比如：當(dāng)你喜歡一個(gè)人，你想跟她在一起，可是你會(huì)害怕結(jié)果是壞的，最后而破壞你們之前的友誼，如果你拘泥于這種情況，那么就可以用薛定諤的貓比喻，想在一起就在一起，結(jié)果是好是壞，你只有打開盒子才知道。

相關(guān)信息：

撒貝寧說的薛定諤定律并不是隨便說的，這是有科學(xué)根據(jù)的。薛定諤貓的定律是一個(gè)不確定的實(shí)驗(yàn)，而且這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)還很著名。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)講的是薛定諤把貓放在了黑暗的盒子中，過了很久也不知道貓是死是活。所以必須要看一眼盒子里面的情況，才能下結(jié)論。

這就出現(xiàn)了貓的生死就取決于看了一眼之后，才能決定的，這說起來有點(diǎn)繞，還讓人捉摸不透。所以也就容易產(chǎn)生誤解，理解錯(cuò)意思的。

薛定諤的梗是怎么用的？

舉一個(gè)簡單的例子。比如辛辛苦苦讀書三年，怎么學(xué)會(huì)的都是薛定諤的知識(shí)點(diǎn)呢？其中想表達(dá)的意思就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又會(huì)又不會(huì)，似懂非懂。也就是說課堂上都是會(huì)的，一到考試時(shí)就一點(diǎn)都不懂了。

“薛定諤的貓”大體上是指：一種東西，一件事情，又是又不是，又存在又不存在。除非到了最后揭曉的那一步，那一天，我們無法準(zhǔn)確預(yù)知結(jié)果。

因?yàn)檫@是一種模糊的狀態(tài)，對(duì)即將發(fā)生的事情的不同可能性，日常生活中沒有用來描述這個(gè)狀態(tài)的習(xí)慣用語，于是人們使用這個(gè)短語來表達(dá)對(duì)于這樣一種狀態(tài)的描述。

薛定諤的貓這梗怎么用？

例如在拆快遞之前，快遞盒里的東西可能是好的，也可能是壞的，只有在打開盒子的一瞬間，才知道是好是壞。

撒貝寧在《脫口秀大會(huì)》辯論北上廣到底應(yīng)不應(yīng)該去的時(shí)候給出忠告，要在語言、買房和心態(tài)三方面做好準(zhǔn)備。說到心態(tài)上，撒貝寧用快遞小哥的例子說了“薛定諤的貓”。

來源：

薛定諤的貓（英文名稱：Schr?dinger’sCat）是奧地利著名物理學(xué)家薛定諤（ErwinSchr?dinger,1887年8月12日～1961年1月4日）提出的一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)，是指將一只貓關(guān)在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。鐳的衰變存在幾率，如果鐳發(fā)生衰變，會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)打碎裝有氰化物的瓶子，貓就會(huì)死；如果鐳不發(fā)生衰變，貓就存活。

根據(jù)量子力學(xué)理論，由于放射性的鐳處于衰變和沒有衰變兩種狀態(tài)的疊加，貓就理應(yīng)處于死貓和活貓的疊加狀態(tài)。這只既死又活的貓就是所謂的“薛定諤貓”。

薛定諤的貓這梗怎么用

首先我們看百度百科的定義：薛定諤的貓是奧地利著名物理學(xué)家薛定諤提出的一個(gè)思想實(shí)驗(yàn)，是指將一只貓關(guān)在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。鐳的衰變存在幾率，如果鐳發(fā)生衰變，會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)打碎裝有氰化物的瓶子，貓就會(huì)死；如果鐳不發(fā)生衰變，貓就存活。根據(jù)量子力學(xué)理論，由于放射性的鐳處于衰變和沒有衰變兩種狀態(tài)的疊加，貓就理應(yīng)處于死貓和活貓的疊加狀態(tài)。這只既死又活的貓就是所謂的“薛定諤貓”。但是是不可能存在即死又活的貓，則必須在打開箱子后才知道結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)試圖從宏觀尺度闡述微觀尺度的量子疊加原理的問題，巧妙地把微觀物質(zhì)在觀測后是粒子還是波的存在形式和宏觀的貓聯(lián)系起來，以此求證觀測介入時(shí)量子的存在形式。

看完這段可能更加迷惑了，又是量子力學(xué)、又是微觀物質(zhì)、又是宏觀的貓，這些概念聽起來高深莫測。

翻譯成人類語言：簡單來說，"薛定諤的貓"就是一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：

那是1935年一個(gè)陽光明媚的午后，

薛定諤突發(fā)奇想，

量子理論太無聊了，不如擼個(gè)貓吧

然后一甩手就把一臉懵逼的貓關(guān)進(jìn)了黑盒子。

貓貓?bào)@呆了：

我做錯(cuò)了什么要被關(guān)？

你還是我熟悉的鏟屎官么？

黑盒子里如果鐳衰變，貓必死無疑

如果鐳不發(fā)生衰變，貓就存活

鐳衰變幾率是50%，所以貓死的幾率是50%，活的幾率是50%，貓的存在有兩種可能性。

在沒打開盒子之前，你無法確定貓的狀態(tài)是生是死，所以貓是處于既生又死的疊加狀態(tài)，生和死是同時(shí)存在的，只有打開盒子的瞬間，兩種可能性才能坍塌到一種可能性，要么是好的坍塌到壞的，要么是壞的坍塌到好的，這個(gè)過程就是著名的"薛定諤的貓"。

薛定諤的貓，比喻一件事如果你不去做，它就可能有兩個(gè)結(jié)果，而一旦你去做了，最后結(jié)果就只能有一個(gè)，你的參與也直接干預(yù)了結(jié)果。

在生活中究竟需要怎么用呢？我們看幾個(gè)小例子。

回來文首的問題：當(dāng)女朋友讓你滾的時(shí)候，真的要滾嗎？

這時(shí)候她其實(shí)正處于讓你滾和讓你過去抱住她這兩種"疊加態(tài)"

如果你真的滾了，那女朋友就會(huì)向你坍塌，從此你就多了一個(gè)前女友

如果你沖過去抱住她，那更愛你的女朋友就會(huì)向你坍塌，從此你擁有了一個(gè)更愛你的女朋友

我猜你一定知道怎么做了..

其實(shí)生活中很多類似的場景，也到處充滿了不確定性，不要糾結(jié)、不要迷茫，冷靜做好分析，去做吧